西安学画画的地方,雅朵童画教你如何让孩子的智力在玩耍中增长

    西安学画画的地方,智力在玩耍中增长

　　美国科学家的一项试验证实：让100名婴儿玩一种带有铜腿的红盒子，盒的**部有一个直力的棍子，拨动棍子，盒子的四壁就出现图画。5年后，常玩此游戏者显示出教多的创造性和好奇心，而不常玩此玩具的男孩没有强烈的好奇心和冒险精神，不常玩此玩具的女孩则表现出一些个性问题，在适应社会方面遇到一些困难，*们的解释是：好玩是人的天性，在人生的较初几年间尤其如此，玩耍时孩子的大脑敏感锐度显着增强，对渗透于期间的知识特别*接受，对智能的激发作用较强，因而可收到事半功倍的效果，当然，这种玩耍的种类和质量在这一效果中起到核心作用，为此，父母亲应该做到： 
　　要主动热情地参与，使孩子玩有所得。成年人对孩子能起到“催化”作用，为孩子提供玩耍的素材与方式，在孩子产生新想法时给予鼓励与帮助。 
　　要教给孩子玩耍的规则，培养其自理能力，养成其良好的玩的习惯。 
　　要有合理的时间安排，不能因玩耍而影响吃饭、睡眠等正常活动，确保孩子身心全面发展。 
　　关于玩耍的种类和方式，可根据孩子的年龄选择或交替进行，*们推荐如下几种： 
　　感官刺激型。如看颜色形态、听声音、尝味道等使孩子得到感官方面的锻炼，进而刺激大脑的发育。 
　　运动型。跳、蹦、追逐、打闹是对肌肉、骨骼、手眼以及四肢协调较好的运动，可促进孩子包括大脑在内的全面发育。 
　　语言表达型。如朗读、唱歌、绕口令等既是声音的锻炼，又是语言的练习。 
　　竞赛型。如引导孩子进行赛跑、捉迷藏等，对孩子的体格、智能与心理发育都很有意义。 
　　智力型。如讲故事、猜谜语、玩智能玩具等，这对智力发育的促进有着**的作用。 

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