西安少儿美术番茄田和雅朵童画哪家好,到底该不该送孩子上美术班或才艺班 孩子喜欢画图是不是一定要送去绘画班担心孩子绘画天分被埋没,又担心孩子创意被制式课程给扼杀学龄前、小学、中学、高中上绘画课的重点该是什么又好的美术教室或老师,该怎么看呢 到底该不该送孩子上美术班或才艺班 生活的环境与学校环境决定了孩子愿不愿意去扮演自己角色的问题。一般父母在碰到这种问题时,通常都会去找美术班或才艺班, 听人家说那个老师很棒、很**,教的学生去参加比赛都得奖,然后就去了。 那个老师很棒,但他有没有智慧让你的孩子也很棒呢还是一直画给孩子抄,让孩子变得很笨呢我想这才是我们真正要好好思考的问题。 孩子喜欢画图是不是一定要送去绘画班我诚实地讲,很多美术老师,包括大学美术系的老师,自己也没有能力教自己的孩子,包括我在家里也不教自己的孩子。为什麽因为**,我们对自己的孩子耐性不够。*二,教得没有次序。你想到时、心情好时你就教;若你真的要教时,孩子只是受罪,因为你会一直告诉他,这样不对、那样不好—因为一直出现你自己的绘画经验,你忘记他只是几岁的孩子,而你是几岁的大人。自己的孩子自己教,就会有以上的问题产生。 孩子保有高度开发自己的兴趣 但如果你可以找到一个适合的老师、一个好的工作室,孩子就会有整体性的教学方式。譬如三岁到十八岁,在我设计的课程里面,学龄前的部分,我尽量跟孩子谈情说爱,用游戏的方式引导,绝不涉入技巧的指导;但是非常要求他的学习态度要有责任感;而在创作过程上,我是完全不干扰孩子的,以好玩为原则。 小学以后,孩子已经学会说道理,我们就尽量让他懂道理,所以我们会介绍艺术史、米罗、毕卡索??等等艺术家让孩子认识。孩子会用自己的经验突破画图的技巧,一点不用老师操心;我们只要求他们学习态度是认真的。 中学以后,开始有物理化学的课程,所以我们要尽量产生应用的效能出来,像铜版画,制作会有硫酸腐蚀之类的效果,有比较专业性的理论切入,以及机械原理、物理变化等的材料出现。 高中接上着就是升大学,不是每个孩子都**会念大学,所以高中这个阶段要安排「生活实用艺术」课程,即艺术的实用性。譬如,水龙头坏了,孩子会去修理;电灯坏了,孩子会去处理;他会去布置自己的房间;他买一块布,自己会作设计裁缝;他找到一些安全的废弃物,也可以组装成自己喜欢的作品;甚至会打扮自己,也知道如何与异性、长辈相处;这是所谓的生活真、善、美,把生活艺术化,把艺术生活化。到大学时,就去做专业的进修了。 有些父母问到经济的问题,让孩子学才艺的确要花一些钱;但没有任何资料显示,兴趣与快乐要在才艺班找,也没有任何成功的艺术家是才艺班培养出来的;我倒是觉得父母尽量跟孩子玩、尽量帮孩子收集材料,日常生活里只要不会臭、不会烂,没有危险性的材料,统统拿出来玩;纸箱、保丽龙碗、旧电扇、脚踏车,都让孩子拆、让孩子玩,不要只玩那些已经设计好的半成品。让孩子保有高度开发自己的浓浓兴趣,会比去上才艺班学别人的技巧要高明。 找会使用综合性材料的美术班或老师 家长们选择美术才艺班或是幼儿园选择美术老师时,尽可能找会使用综合性材料的美术班或老师,而不要只是单一的材料,因为不同的材料给予孩子不同的思考、不同的刺激。 面对一张白纸,一堆陶土,和一堆颜料,它们对孩子的视觉、触觉、大脑的判断都有不同的经验反应在引导,这也就是全脑的开发。但如果只是选择单一材料的陶土班、纸黏土班或绘画班,对孩子的创意思考层次是有偏颇的,是不够的;站在美术教育的角度看这件事,我不支持只使用单一材料的才艺班。 给大家讲讲雅朵童画的教学中注重的方面 1、小班授课,老师全程精心辅导 2、切实关注创意思维培养 3、关注孩子心理建设 为了让跟多小朋友可以体验到趣味美术的乐趣,雅朵童画另有**值体验活动,3-12岁的小朋友都可以参加哦!寒假班预约体验电话:029-85368099